Taksonomi Bloom

Taksonomi Bloom adalah sistem klasifikasi tujuan pendidikan yang diajukan pada tahun 1956 oleh suatu komite pendidik Amerika Serikat yang dikepalai oleh Benjamin Bloom. Taksonomi ini membagi tujuan pendidikan ke dalam tiga domain, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor. Domain kognitif meliputi keterampilan intelektual seperti pengetahuan, pengertian, dan pemikiran kritis terhadap suatu topik. Domain afektif meliputi kemampuan dalam perasaan dan emosi seperti minat, sikap, dan apresiasi. Domain psikomotor meliputi keterampilan fisik seperti keterampilan tangan atau kemampuan menggunakan alat.

Selengkapnya

Data, informasi, pengetahuan, dan kearifan

Di dalam manajemen pengetahuan dikenal konsep DIKW yang membedakan makna istilah data (D), informasi (I, information), pengetahuan (K, knowledge), dan kearifan (W, wisdom). Data adalah fakta atau simbol dalam bentuk yang paling dasar. Informasi adalah data yang telah diproses atau dihubungkan untuk menyampaikan suatu makna. Pengetahuan adalah kumpulan informasi dalam suatu bidang yang telah dipahami, biasanya melalui pendidikan atau pengalaman. Kearifan adalah pengetahuan mendalam yang diterapkan.

Selengkapnya